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Dossier Thématique – Les Monuments du monde

Description du produit :

Le Dossier Thématique – Les monuments du monde est un ensemble pédagogique comprenant 5 ressources distinctes pour aider les enfants à découvrir et à identifier 32 monuments parmi le patrimoine culturel, architectural et religieux mondial, de manière ludique. Adapté aux élèves et aux enfants à partir de 3 ans, ce pack est conçu pour rendre la découverte des monuments du monde amusante et stimulante. Grâce à une variété de supports ludiques, les enfants pourront découvrir, identifier et

Contenu du dossier :

1. Cartes de Nomenclature : 32 cartes pour identifier et nommer 32 monuments du monde.
2. Cartes à pinces : 32 cartes à pinces, représentant les mêmes monuments, permettant aux enfants de s’entraîner à les identifier et les nommer.
3. Cartes à pinces des pays des monuments du monde : 32 cartes à pinces, représentant les mêmes monuments, permettant aux enfants de les situer dans le bon pays. Idéal pour élargir le champ des connaissances.
4. Petites cartes des monuments : 32 cartes représentant les mêmes monuments mais dans un format plus petit, destinées à être utilisées lors d’activités de manipulation (tri par pays, par type de monument …)
5. Jeu du monument mystère : 32 cartes comprenant chacune 3 indices de niveaux de difficulté croissants ainsi que les points de victoire.

Les cartes de nomenclature sont des supports pédagogiques visuels, souvent utilisés dans la méthode Montessori, qui associent des images à des mots ou des phrases pour aider les enfants à enrichir leur vocabulaire et leurs connaissances sur un sujet spécifique.

Une carte à pinces est un support éducatif permettant aux enfants de répondre à des questions ou d’associer des images à des concepts en plaçant une pince à linge sur la bonne réponse, favorisant ainsi l’apprentissage autonome et la manipulation.

Pourquoi étudier les monuments du monde ?

• les monuments du monde racontent l’histoire des civilisations passées et des événements importants de notre histoire. Ils permettent de mieux comprendre les contextes historiques pendant lesquels ils ont été construits.
• Ils reflètent les valeurs, les croyances et les coutumes des cultures qui les ont créés. Cela permet d’avoir un aperçu de la diversité culturelle et des pratiques architecturales à travers le temps et l’espace.
• Ils sont des exemples d’innovations architecturales et d’ingénierie en montrant comment les gens ont surmonté des défis techniques et esthétiques.
• observer les monuments du monde permet d’affiner la sensibilité artistique de chaque individu.
• L’analyse des monuments encourage également la réflexion critique sur leur signification, leur symbolique, leur impact et leur importance. Cela permet de stimuler la curiosité, l’analyse et la recherche.
• En étudiant les monuments dans leur contexte géographique, on apprend aussi des informations sur les pays auxquels ils appartiennent.
• Etudier les monuments permet aussi de sensibiliser à leur préservation et à la nécessité de protéger ces trésors contre le vandalisme, l’érosion ou les changements climatiques.

Informations pratiques :

• Format : Document numérique à télécharger et imprimer chez vous.
• Âge recommandé : À partir de 3 ans.
• Objectifs : Découvrir et nommer les monuments du monde, découvrir le monde, et apprendre en s’amusant.

Ce dossier est une ressource incontournable pour mettre en place toute une gamme d’activités ludiques de géographie autour de la thématique des monuments du monde et un excellent ajout à votre arsenal d’activités de géographie notamment pour le cycle 2 et le cycle 3.